关于开展2017年度教师教学质量考核的通知

关于开展2017年度教师教学质量考核的通知

各二级学院、各部门：

为促进学校高质量发展，增强教师质量意识，强化诊断改进工作，根据学校教师教学质量考核办法和本学期教学工作安排，经研究，决定于2017年12月30日-2018年1月12日）开展2017年度教师教学质量考核工作，现将有关事项通知如下：

一、考核对象与范围

考核对象为2017年度承担课程、实践性教学的所有教师，包括专、兼职（兼课）教师。考核范围包括教学全过程，重点是教学规范、教学效果、教学建设与改革研究等方面。

二、考核内容与方式

1.教学规范评价（20分）

由各教学单位根据日常的教学常规检查记载及期初、期中、期末教学检查情况对归属本单位的教师进行考核直接给分。

2.学生评教（20分）

学生评教以学期为单位，由教务处利用教学管理系统实行网上评教，考核结果根据本年度两学期学生评教结果进行折算。

3.同行测评（15分）

由各教学单位组织相关教学团队（教研室）同行教师进行听课测评赋分，测评成绩取两学期的平均值。

4.各教学单位领导考核（15分）

各教学单位领导和督导根据教师参与专业建设和教学改革研究、听评课情况进行考核直接给分。

5.学校督导评教（15分）

由学校教学督导员根据听课情况及教学检查情况进行赋分。学校督导员的督导评教（15分）由各教学单位督导小组考核打分。

6.教学建设与改革研究（15分）

教研活动(5分)由各教学单位根据教师参与教研活动记录考核赋分。教学改革与研究（10分）由教师自评，并提供自评依据，各教学单位考核工作组复评，报教务处审核确认赋分。

 三、考核结果与处理

1.教师教学质量考核成绩的计算办法：考核总分＝教学规范成绩＋教学效果成绩＋教学建设与改革研究成绩。

2.考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。其中优秀等次比例不得超过参加考核教师总数的30%。“优秀等级的评定，年度学生评教得分须位列前50%。实行教师教学质量评价优秀等级个人主动申报制，学校教学督导对申报教师实施随机随堂听课评价（至少3次），平均评价须达85分以上，且优秀比例不得超过参评总人数的40%，如教学质量评价不是优秀的，则不得定为优秀等级。”

3.对学生反映强烈、师德师风存在问题，或考核期间出现过重大教学事故，或2次以上二级教学事故，或1次以上一级教学事故，或无正当理由拒不承担部门安排的教学任务，或教学质量测评成绩低于60分者，实行一票否决。

4.考核结果需在本教学单位内进行公示。

 四、考核程序与安排

1.学校考核工作部署：2017年12月30日学校下发本年度教师教学质量考核通知。

2.教学单位动员、考核：2017年12月31日-2018年1月10日。

各教学单位制订本单位考核方案和考核细则，召开相关人员会议征求意见，由党政联席会议讨论审定后实施考核。

3.教务处会同人事处根据人员性质、任课情况，明确参与本年度教学质量考核教师名单，各教学单位按考核要求对教师进行考核。

4.相关部门考核数据汇总并发至教学单位：2018年1月8日前，质评办汇总下发校督导评教成绩，教务处下发学生评教成绩及英语、计算机等级考试过关情况表。

5.2018年1月17日，各教学单位经公示最终确定的教师教学质量考核结果，由各教学单位教师教学质量考核小组组长签字并加盖本单位公章，报送质控办高小亮处，包括《2017年度教学单位教师教学质量考核表》（纸质一式三份、电子稿）、《2017年度教学单位教师教学质量考核结果汇总表》（纸质一式两份、电子稿），电子稿发送至ycfygjs@126.com。相关原始资料由各教学单位留存。

六、相关要求与纪律

1.教师教学质量考核是学校教师年度考核的一个重要组成部分，请各教学单位务必高度重视、精心组织，按照教学底线管理要求，做到无遗漏、无差错、无事故。特别提醒：考核表中分值要逐一填写，综合得分要准确。

2.各教学单位应召开专门的考核会议，宣讲考核工作的要求及本单位操作细则，引导学生、教师客观、公正地进行评价，确保考核工作的规范性、有效性、公正性、准确性。

特此通知。

附件：1.2017年度教学单位教师参加教学质量考核总数表

2.2017年度教学单位教师教学质量考核结果汇总表

3.2017年度教学单位教师教学质量考核表

质控办  教务处

2017年12月30日

附件1:

2017年度教学单位

教师参加教学质量考核总数表

附件2：

2017年度教学单位教师教学质量考核结果汇总表

学院（中心）：（公章）

填表人：             学院（中心）考核小组组长：

附件3：