关于开展品牌专业和项目化课程 诊断改进的通知 各二级学院(中心)： 为进一步提高我校专业建设水平，深化教育教学改革，有效促进各类教学建设与改革项目顺利开展，经研究决定，于2017年12月12日-12月31日对品牌专业（含培育点）和项目化课程建设情况以及实践教学工作进行检查。现将有关工作安排通知如下： 一、检查与诊改时间 2017年12月12日-12月31日。 二、诊改依据文件 1.《盐城工业职业技术学院关于启动校品牌专业（培育点）建设项目的通知》（盐工院教务处2017年3月）； 2.《盐城工业职业技术学院项目化课程立项与评审方法》（盐工院教务处2017年3月）； 3.《盐城工业职业技术学院项目化课程改革验收标准》（盐工院教务处2017年3月）； 4.各二级学院事业发展规划、专业发展规划、课程建设规划； 5.学校关于人才培养方案制定的原则意见。 三、诊改项目 1.校级品牌专业、品牌专业培育点建设项目； 2.学校项目化课程建设项目； 3.实践教学工作。 四、诊改内容和程序 （一）诊改内容 1.依据专业建设和课程建设目标，认真执行专业建设和课程建设标准，构建并运行专业质量改进螺旋，结合任务书（申请书）中所标示的2017年的检查监测要点，检查该阶段任务完成进度及完成质量、经费使用情况等。 2.专业层面诊断点主要包括：在校生数、招生数据、专任教师数、师资队伍分析、生师比、教科研、获奖（包括团体和个人）、实验实训设施、教学资源建设使用数据、校企合作、就业率、社团建设等。进行数据分析，发现问题，内部发布工作预警，及时纠错，确保专业建设质量。 3.课程层面诊断点主要包括：网络教学平台课程数据、混合式教改课程数据、学习状态分析、学习达标率、课程教学测评结果等。进行数据分析，发现问题，内部发布工作预警，及时纠错，确保课程建设质量。 4.实践教学诊断点主要包括实践教学课程体系、教师实践能力、实践教学资源、实践教学秩序等。 （二）诊改程序 1.项目自查 各类项目负责人需结合任务书（申请书）中的进度安排和分阶段监测要点，认真梳理项目进度，对2017年完成的工作进行总结，对存在的问题进行分析并提出整改计划。 （1）品牌专业及品牌专业培育点：各项目负责人填写《品牌专业（培育）项目建设情况检查表》（附件1），交到所在学院审核。品牌专业及品牌专业培育点负责人组织人员审核并汇总各子项目的中期检查情况，对照专业建设方案及任务书，对专业建设的进度情况进行全面自查，填写《品牌（培育）专业项目建设情况汇总表》（附件2），交到所在二级学院审核。 （2）校级项目化课程项目：各项目负责人填写《项目化课程项目建设情况检查表》（附件3），并附阶段性成果的证明材料，交到所在二级学院（中心）审核，并由所在学院（中心）填写《项目化课程项目建设情况汇总表》(附件4)。 2.二级学院（中心）检查 各二级学院（中心）组织相关人员对各类项目进行检查汇总，填写《质量控制报告》（附件5），并签署检查意见，于12月22日前将所有项目的检查材料交到质控办。 五、学校质控与诊改 质控办将组织检查人员分组对各院（中心）的各类项目进行现场检查。并依据各二级学院（中心）递交的检查表和内部质量控制报告，于2017年12月底对各二级学院（中心）质控情况进行检查和考核。 六、材料递交 各二级学院（中心）于12月22日之前将内部质量控制报告和检查表（纸质稿）提交质控办高小亮老师。 七、诊改工作要求 1.各二级学院(中心)应按照通知要求，安排部署本部门的各项检查与诊改工作，按时完成各项诊改任务。 2.各二级学院(中心)应组织好本部门内部质量控制报告的撰写工作，做到检查细致入微、诊断科学合理、改进切实可行。 特此通知。 2.品牌（培育）专业项目建设情况汇总表 4.项目化课程项目建设情况汇总表 5.盐城工业职业技术学院质量控制报告 质控办 教务处 2017年12月12日 附件1： 品牌专业（培育）项目建设情况检查表 所在专业类别 □品牌专业□品牌专业培育点 年度 2017年 专业建设级别 □省级 □校级 子项目类别 （在相应类别选项中画勾） □培养模式 □项目化课程 □在线课程 □教材建设 □实践教学 □校企合作 □师资队伍 □教学管理 □培养质量 □社会服务 □其他（请填写：________________________） 子项目名称及编号 子项目负责人 监测要点及完成 情况 监测要点 完成情况 支撑材料目录 表格不够可自行扩充 项目总体进展：（□超额 □正常 □缓慢） 阶段性任务完成进度%；项目总体完成进度：% 经费使用情况：预算元；已使用元（以在财务处已报账为准）。 项目开展过程中存在问题及改进措施 子项目负责人签字 子项目负责人签名： 年 月 日 专业负责人审核 负责人签字： 年 月 日 二级学院审核意见 负责人签字： 年 月 日 学校检查组意见 项目总体进展：（□超额 □正常 □缓慢） 项目建设质量：（□优 □良 □中 □差） 意见与建议： 检查人签字： 年 月 日 附件2：品牌（培育）专业项目建设情况汇总表 专业名称： 专业类别：□品牌专业 □品牌专业培育点 监测时间节点：2017年12月 序号 子项目类型 子项目类别 子项目名称 子项目 编号 子项目 负责人 阶段监测要点 任务完成情况 经费使用情况（元） 项目建设质量评价 备注 阶段性任务完成进度 项目总体进度 经费 预算 已使用经费 % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 专业建设 总体进度 % 专业建设经费 使用总体进度 % 专业建设过程中存在的问题及解决措施 专业负责人签字： 年月日 所在二级学院审核意见 负责人签字： 年月日 学校检查组意见 检查人签字： 年月日 注：表格中项目建设质量评价栏可选填“优、良、中、差”等档次，由二级学院检查组填写。 附件3： 附件3：项目化课程项目建设情况检查表 项目类别 项目化课程建设 项目名称及编号 年度 2017年 项目负责人 年度监测要点及 完成情况 监测要点 完成情况 支撑材料目录及网址 表格不够可自行扩充 项目总体进展：（□超额 □正常 □缓慢） 阶段性任务完成进度%；项目总体完成进度：% 经费使用情况：预算元；已使用元（以在财务处已报账为准）。 项目开展过程中存在问题及改进措施 项目负责人签字 项目负责人签名： 年 月 日 二级学院审核意见 负责人签字： 年 月 日 学校检查组意见 项目总体进展：（□超额 □正常 □缓慢） 项目建设质量：（□优 □良 □中 □差） 意见与建议： 检查人签字： 年 月 日 附件4： 项目化课程项目建设情况汇总表 所在院（中心）（盖章）： 监测时间节点：2017年12月 序号 所在专业 项目类别 项目名称 项目编号 项目 负责人 阶段监测要点 任务完成情况 经费使用情况（元） 项目建设质量评价 备注 阶段性任务完成进度 项目总体进度 经费 预算 已使用 % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 附件5： 二级学院（中心）名称：（盖章） 序号 诊断项目 自我诊断意见 事项改善 缺失事项 不足事项 建议改善事项 改进措施 改进时间 改进效果 二级学院（中心）院长（主任）（签字）： 年 月 日 说明： 1.报告内容必须真实、准确。 2.诊断项目指通知中的诊改内容，原则上一个“是否”为一个诊断项目。 3.自我诊断意见分为三种类型，缺失事项为在工作过程中没有执行的事项，不足事项为在工作过程中没有执行到位的事项，建议改善事项为在工作过程中由于制度缺失等原因建议完善的事项。 4.自我诊断意见中的每一类型须阐明文件执行情况、存在问题、原因分析，字数不超过400字，存在问题与原因分析应各占一半左右篇幅。 5.事项改善中的“改进措施”需突出针对性、注重可行性，字数不超过200字。 6.事项改善中的“改进成效”指实施改进措施之后已经显现的实际效果，不是预测或估计成效。如果措施尚未实施，请予以说明，总体不超过200字。
